Musicoterapia

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Propongo incontri individuali di musicoterapia e anche laboratori collettivi per le scuole, dal nido alle elementari.

La musicoterapia che ho seguito nei miei studi è la Musicoterapia Umanistica, una realtà italiana che pensa al suono come la relazione per eccellenza e che con il termine terapia si riferisce ad un “prendersi cura” della persona attraverso il dialogo creato dall’ascolto e dall’accoglienza. Il termine umanistica viene adottato in quanto l’approccio della terapia è centrato sulla persona, alla quale si rivolge uno sguardo di accettazione incondizionata che presuppone rispetto, congruenza e trasparenza. La fiducia nelle risorse di ogni essere umano è la chiave che apre le porte del cambiamento.

I miei ambiti di intervento sono rivolti a bambini con diverse problematiche tra le quali l’autismo infantile, plurihandicap, problemi di apprendimento, disturbi del linguaggio, sindrome di down e sordità infantile.
Durante gli incontri individuali i genitori sono sempre presenti per poter arricchire di significato l’accaduto e dare chiavi di lettura differenti.
Per quanto riguarda i laboratori che propongo nelle scuole, lo scopo di questi incontri è aiutare i bambini nella loro crescita come individui, attraverso un ascolto profondo e la gioia del fare musica insieme. Si aiuta inoltre la collaborazione all’interno della classe, le regoli sociali dello stare in gruppo e si aumenta la loro autostima.

“La musica è relazione per eccellenza, nasce da un corpo che vibra (lo strumento) e arriva ad un altro corpo che riceve e viene avvolto da queste onde sonore.”*

Per essere terapeutica la musica deve divenire il mezzo, non il fine.
Durante gli incontri, con l’arpa e il pianoforte, i suoni vengono usati per produrre cambiamenti nella persona, attraverso un ascolto profondo e un’accoglienza senza pregiudizi.

Contattami per saperne di più, sarò felice di rispondere alle tue domande.

 

*Giulia Cremaschi Trovesi (www.musicoterapia.it)